ОЦЕНИТЕ КАЧЕСТВО НАШИХ УСЛУГ: anketa 
Слабовидящим ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ


banner k ubiley goroda
interaktivnya karta
Lit kalendar
10летие детства в России


 http://zhit-vmeste.ru
ais mr
Портал «Культура. Гранты России»
Портал «Наш Оленегорск»
PamatkiPoradok
 

Войти через сервис...
         

Коллеги

banerNEB

mgounb

banner-periodika

cat bbl

bbl51

kolsky-sever

book v cifre

Литературный мир России

 2017 год

Агафонов С. В. Как вытащить детей из кроличьей норы Интернета в реальный мир [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 6. - С. 53-55.

Примеры обучающих приемов на уроке истории с использованием учениками смартфонов и планшетов. Использование селфимании, видео в образовательных целях.

 

Бычкова Л. В. Формирование гражданских качеств личностей обучающихся во внеклассной и внешкольной работе учителя истории и обществознания [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 8. - С. 17-24 : табл.

Методическая разработка, посвященная формированию гражданских качеств личности во внеклассной и внешкольной работе с заданиями. Возможные направления взаимодействия школы и социума в деле гражданского образования обучающихся.

 

Иоффе А. Н. Педагогическое видение ценностных аспектов граждановедческого образования [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 8. - С. 3-8 : табл.

Требования к организации педагогической деятельности современного учителя с точки зрения ценностных аспектов граждановедческого образования. Значимые направления обучения и воспитания, способствующие гражданскому становлению школьника.

 

Королькова Е. С. Нужен ли в школе специальный курс финансовой грамотности [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 5. - С. 73-80.

Автор знакомит с результатами исследований финансовой грамотности взрослого населения и подрастающего поколения России. Проводит сравнительный анализ содержания и методического аппарата курса "Обществознание" и предлагаемого к изучению курса "Финансовая грамотность".

 

Лобанов И. А. Об обсуждении концепции преподавания обществознания в Российской Федерации [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 5. - С. 43-44.

В марте 2017 г. в Москве состоялась Всероссийская конференция "Стратегии преподавания истории в общеобразовательной школе". Автор статьи высказывает свои впечатления от конференции.

 

Следзевский И. В. Власть как социокультурный феномен [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 5. - С. 45-53.

Автор рассматривает сущность и формы власти как сложного антропологического феномена, который обладает двойственной природой.

 

Труфанова Н. Ф. Гражданское воспитание на уроке истории: методическая разработка "Установление империи в Риме" [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 8. - С. 9-16.

Авторская методическая разработка урока "Установление империи в Риме". В разработке содержатся рекомендации для организации деятельности учеников V класса по формированию в их представлении понятий о народовластии и единовластии, о необходимости участия граждан государства в решении общественных и политических проблем, о возможности влияния личности на развитие определенной ситуации общественного характера.

 

Юркина Н. Н. Формирование гражданской идентичности учащихся на основе организации краеведческой и регионоведческой работы в школе [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 5. - С. 28-33.

Автор пишет о том, как через формы краеведческой работы в школе можно реализовать основные требования ФГОС в отношении формирования гражданской идентичности учащихся.